Aufgaben für die Klasse 4a für den 18.01.21-22.01.21

Sport:   Denke daran, die Seilkür zu üben!                       Aufgaben zum Drucken hier

Montag, den 18.01.21

Deutsch – Rechtschreibung Wörter mit „ss“ oder „ß“:

·         SB S. 58 Nr. 7

Deutsch – Lesen und Informationen aus Texten entnehmen:

·         LB S. 86/87 Text „Riesen im Ozean“ lesen

·         LB S. 87 erste Aufgabe (Tabelle Schwertwal / Blauwal erstellen), zweite Aufgabe mündlich

Mathematik – Wir informieren uns in Tabellen und Diagrammen:

·         TH S. 32 Nr. 1 a,b

·         B. S. 46 Nr. 1

Ø  schreibe die Tabelle in dein Heft!

·         B. S. 46 Nr. 2

Ø  Überschlage zuerst!

Ø  Rechen dann schriftlich und vergleiche!

·         B. S. 47 Nr. 1 a,b

Heimat-und Sachkunde:

Thema: „Geräusche sind überall“

·         Schaue dir das AB „Wimmelbild“ an:

Welche Dinge (Gegenstände, Tiere, Menschen, Handlungen) auf dem Bild erzeugen (welche) Geräusche?

Schreibe mindestens 7 davon in deinen Hefter auf!

·         AH S. 16 oben lesen (Erinnere dich letztes Schuljahr an den Geräuschemacher, welcher bei uns in der Schule war und die Geräusche zum Märchen „Frau Holle“ erzeugt hatte.)

·         Ein interessantes Video über einen Geräuschemacher findest du unter:

·         Für Kinder erklärt: Wie arbeitet ein Geräuschemacher? - YouTube

·         AH S. 16 oben und Nr. 1 erledigen (Zusatz: Nr. 2)

Dienstag, den 19.01.21

Deutsch – Rechtschreibung Wörter mit „ss“ oder „ß“:

·         SB S. 59 Wörterleiste lesen

·         SB S. 59 Nr. 8

·         AH S. 37 Nr. 3

Mathematik:

·         TH S. 32 Nr. 2

·         AB KV 26

Englisch – Unit „Shopping“ – Geldbeträge nennen:

·         Wiederhole die Zehnerzahlen anhand des Liedes im B. S. 23 Nr. 3 (Hörbeispiel Nr. 38/39 unter:  Ernst Klett Verlag - Lehrwerk-Online)

·         Lied ist auch auf deiner CD (Titel Nr. 6) im AH

Vokabeln zum Lied: ravens – Raben

                                   flying – fliegen

                                   steal – stehlen

                                   piggy bank – Sparschwein

                                   pull a face – eine Grimasse schneiden/Fratze machen

                                   shake your fist – mit deiner Faust drohen/Faust schütteln

                                   shout – schreien/laut rufen

                                   „No way“ – „Keine Chance!“

·         B. S. 22 Nr. 2: Nach einem Preis fragen:

Frage: „How much are the green shoes?“

Antwort: „They’re 70 pounds.“

Nenne nun die einzelnen Preise der Schuhe auf dem Bild darüber.

Frage: „How much are the yellow shoes?“

Antwort: „They’re … pounds.“ usw.

Mittwoch, den 20.01.21

Deutsch – Rechtschreibung Wörter mit „ss“ oder „ß“:

·         SB S. 59 Nr. 9 (Welche beiden Bedeutungen kann das Wort „Strauß“ haben?)

Deutsch – Meinungen begründen:

·         SB S. 56 Nr. 1 und 2

·         SB S. 56 Nr. 3 Tabelle anfertigen (Würfel 2) sowie: Finde für jede Spalte noch 1 weiteres Argument!

Deutsch – Lesen:

·         LB S. 91 „Gefahren für Wale“ lesen und Aufgaben 1 und 2 (mündlich)

Mathematik – Wir wiederholen Geometrie:

Arbeit mit dem Geodreieck:

·         AB „Das Geo-Dreieck“ Nr. 1, 2

Ø  Bezeichne jede Strecke!  Bsp.: AB = 4cm

·         AH S. 22 Nr. 2

Tabellen und Diagramme:

·         AH S. 24 Nr. 1 a, c, d

Heimat-und Sachkunde:

Thema: „Geräusche - Versuch: Auch mein Körper macht Geräusche“

·         Zeichne auf ein A4 oder A3-Blatt einen Körperumriss.

·         Markiere nun einmal Stellen an/mit denen dein Körper Geräusche machen kann und schreibe es dazu. (Bsp.: Nase-niesen, schnaufen…; Bauch-…; Brustkorb/Herz-…usw.)

·         Tipp: Verwende eine Papprolle (von Papier-Küchentüchern) und „höre“ einmal deine Geschwister oder Eltern ab. Welche Geräusche kannst du hören? Wodurch werden sie verursacht?

Donnerstag, den 21.01.21

Deutsch – Rechtschreibung Wörter mit „ss“ oder „ß“:

·         Du hast maximal 2 Minuten Zeit, dir noch einmal die Wörter der Wörterleiste auf SB S. 58/59 einzuprägen!

·         Lass‘ dir dann folgende Wortgruppen diktieren:

o   in das leckere Brot beißen

o   draußen im Zelt schlafen

o   einen großen Kloß essen

o   mit viel Fleiß lernen

o   den Schlüssel ins Schloss stecken

o   im Zoo einen schönen Strauß beobachten

·         Kontrolliere und berichtige deine Fehler (falls vorhanden)!

Deutsch – Begründe deine Meinungen zum Thema „Tiere im Zoo“:

·         AH S. 36 Nr. 1

Deutsch – Lesen:

·         Wähle dir aus LB S. 92-95 Texte aus! (Wenn möglich, lies sie jemandem vor oder stelle jemandem die Rätsel auf der S. 93)

Mathematik:

·         TH S. 34 Nr. 1

·         AB „Das Geo-Dreieck“ Nr. 4 (auf ein Zeichenblatt)

·         AH S. 26 Nr. 1,2

Wiederholung rechte Winkel/Senkrechte:

·         AB „Rechte Winkel und zueinander…“

·         B. S. 50 Nr. 1, 2 a,b

Heimat-und Sachkunde:

Thema: „Geräusche sind überall – Der Schall“

·         Erinnere dich: In unserem Alltag sind wir von vielen verschiedenen Geräuschen umgeben.

·         Diese Geräusche dringen in Form von Schallwellen zu unserem Ohr.

·         B. S. 29 anschauen, S. 30 oben lesen und Nr. 1 lesen/betrachten

·         B. S. 31 oberen Text lesen, Bild genau betrachten
 

 Freitag, den 22.01.21

Deutsch – Rechtschreibung Wörter mit „ss“ oder „ß“:

·         SB S. 59 Nr. 10

·         SB S. 59 unten „Zum Üben“ als Laufdiktat

Deutsch – Eine Meinung zu einem Sachverhalt haben und begründen:

·         SB S. 57 Nr. 5 lesen

·         Schreibe deine Meinung mit Begründung zu folgender Aussage in dein Heft:

„Es ist vollkommen in Ordnung, wenn man einen Wellensittich als Einzeltier ohne Artgenossen hält.“

Achtung! Jeder darf seine eigene Meinung haben! Wichtig ist mir, dass du sie begründen kannst!

·         AH S. 36 Nr. 2

Mathematik:

·         TH S. 34 Nr. 2,3

·         AH S. 27 Nr. 1, 2

·         B. S. 51 Nr. 1 (auf ein Zeichenblatt)

·         ZA: B. S. 51 Nr. 2a

Englisch – Unit „Shopping“ – Geldbeträge verstehen und nennen:

·         B. S. 24 Nr. 5 (Hörbeispiel Nr. 41 unter:  Ernst Klett Verlag - Lehrwerk-Online)

·         B. S. 24 Nr. 6: Nach dem Preis fragen („Was kostet…?“):

Frage: „How much is the magazine?“ (es handelt sich um einen Gegenstand-Einzahl)

Antwort: „It’s … .“

Frage: „How much are the stickers?“ (es handelt sich um mehrere Dinge-Mehrzahl)

Antwort: „They’re…“

Achtung! „scissors“ ist ein Substantiv, welches es nur in der Mehrzahl gibt!

Frage: „How much are the scissors?“

Antwort: „They’re…“

(Beachte den gelben „LOOK“-Kasten im Buch S. 24 unten)

·         AH S. 18 Nr. 2 (Hörbeispiel Nr. 42 unter:  Ernst Klett Verlag - Lehrwerk-Online)

HIER Arbeitsblätter und Lösungen:  

 Kl_4_a_MA_AB_RechteWinkel
 Kl_4a_MA_AB_GeoDreieck
 Kl_4a_MA_AB_KV_26
 Kl_4a_MA_Lösungen_AB_KV_26
 Kl_4a_MA_Lösungen_AH_S_24
 Kl_4a_MA_Lösungen_AH_S_26
 Kl_4a_MA_Lösungen_AH_S_27
 Kl_4a_MA_Lösungen_TH_S_32
 Kl_4a_MA_Lösungen_TH_S_34

Aufgaben für den 11.01.21-15.01.21

Deutsch – „Hinter verzauberten Fenstern“:

·         Stecke mir deinen vollständigen Hefter zum Buch „Hinter verzauberten Fenstern“ bis 14.01. in den Schulbriefkasten (Bitte in einen Umschlag stecken und mit Klasse und Namen versehen)!

Montag, den 11.01.21

Deutsch – Kapitel „Von Tieren und Menschen“- Einstieg:
SB S. 51: Schau‘ dir die Buchseite an und lies das Gedicht! Was ist in der 1. Strophe gemeint? Inwieweit kannst du das auf Menschen übertragen?

Deutsch – Informationen aus Tabellen entnehmen:
SB S. 52 Nr. 1: Lies dir die Tabellen durch!
 SB S. 52 Nr. 2: Schreibe Vergleiche (6 Sätze) mit „als“ und „so…wie“ auf! Orientiere dich auch an den Fragen und am Beispielsatz!
AH S. 34 Nr. 1

Deutsch – Lesen
LB S. 85 „Der Fischer und der Wal“
Hättest du wie der Fischer gehandelt? Begründe!
Es handelt sich hierbei um ein Märchen der „Inuit“. Was bedeutet der Begriff „Inuit?“

 Mathematik – Üben der schriftlichen Subtraktion:
TH S. 30 Nr. 1 (Runde beim Überschlag auf die größte Stelle!)
B. S. 42 Nr. 3a,b (Aufpassen! Unterschiedliche Stellenanzahl!)
Rechne wieder wie Tom!

Sprich so:

E: 2+2= 4      bis zur 7 fehlen 3 -> schreibe 3

Z: 1+4= 5       bis zur 9 fehlen 4 -> schreibe 4

H: 3+8= 11    (1 übertragen)

                       bis zur 17 fehlen 6 -> schreibe 6

T: 1+1 = 2      bis zur 3 fehlen 1 -> schreibe 1

Vergleiche deine Ergebnisse mit den blauen Feldern!

·         AH S. 20 Nr. 3  Zusatz: Nr. 4

Heimat-und Sachkunde:
Thema: „Kinderrechte-Recht auf Bildung“
Du hast dich letzte Woche mit den 10 wichtigsten Kinderrechten beschäftigt.
B. S. 24/25: Findest du alle Rechte auf dem Bild der Doppelseite?
Lies den Text!
Mündlich: B. S. 25 Nr. 3

Eines der der Rechte ist das „Recht auf Bildung/Lernen“.
B. S. 9 Nr. 8 lesen

·         Schreibe Stichpunkte in deinen Hefter auf (aus Text Nr. 1 sowie aus dem grünen INTERESSANT-Kasten), was du zur Schulpflicht in Deutschland erfährst und das Recht auf Bildung bedeutet).

Dienstag, den 12.01.21

Deutsch – Vergleiche anstellen:
AH S. 34 Nr. 2 und Sternchenaufgabe

Deutsch – Rechtschreibung Wörter mit „ss“ oder „ß“:
SB S. 58 Wörterleiste
Erinnere dich: Nach kurz gesprochenen Selbstlauten (a,e,i,o,u) steht fast immer „ss“ (die Tasse, die Klasse…). Beachte!: der Bus, das Geheimnis

„ß“ steht, wenn, nur nach lang gesprochenen Selbstlauten, und Zwielauten wie „ei“ und langem „ie“ (das Maß, reißen, draußen, fließen…).

Beachte aber z.B.: das Gras, das Glas, meist…

è Wörter mit „ß“ musst du dir merken! (Siehe auch WB S. 283)

·         SB S. 58 Nr. 1 und 2 ins Heft

·         Beuge die Verben: beißen, fressen und messen im Präsens in allen Personalformen (ich, du, er…) in dein Heft! Unterstreiche den Wortstamm!

Mathematik:
TH S. 3 Nr. 2 (Runde beim Überschlag auf die größte Stelle!)

·         AH S. 22 Nr. 2

·         B. S. 43 Nr. 4 (Sachaufgaben)

Beachte: 100€ = 100,00€

Denke an den Antwortsatz!

Englisch – Unit „Shopping“ – Numbers 10-100:
 Wiederhole und übe die Einerzahlen 1-9 und die Zehnerzahlen von 10-100
AB „Numbers“ Nr. 1 und 2 erledigen

So bilde ich beliebige Zahlwörter zwischen 20 und 99:

·         AB „Numbers“ Nr. 3 und 4 erledigen

·         AH S. 21 Nr. 10 (Hörbeispiel Nr. 49 unter:  Ernst Klett Verlag - Lehrwerk-Online)
 

Mittwoch, den 13.01.21

Deutsch – Rechtschreibung Wörter mit „ss“ oder „ß“:
Wiederhole den Begriff „Wortfamilie“ bzw. „verwandte Wörter“ (Wörterbuch S. 260)

·        Bilde jeweils eine Wortfamilie zu „nass“ und „fließen“ (du darfst im WB nachschlagen)

·         AH S. 37 Nr. 1 und 2

Deutsch – Tiere vergleichen/Unterschiede feststellen:
 SB S. 52 Nr. 4 Wildkaninchen und Feldhase vergleichen

·         Suche dir eines der Tiere aus und formuliere mit Hilfe der Stichpunkte eine Beschreibung des Tieres in ganzen Sätzen (mit Überschrift ins Heft).

Deutsch – Lesen:
LB S. 85 „Der Fischer und der Wal“ (lautes Lesen üben)

Mathematik:
TH S. 30 Nr. 3
AH S. 22 Nr. 3

è Schreibe deine richtigen Ergebnisse darunter!

·         AH S. 22 Nr. 4 a-d

è Vergleiche nur mit Hilfe des Überschlages!

Bsp: Überschlag zu a): 85 000 - 23 000 – 2000 = 60000

                                         60 000 > 50 000

Heimat-und Sachkunde:
Thema: „Recht auf Bildung in anderen Ländern“

Kinder lernen in den einzelnen Ländern der Welt oft ganz unterschiedlich.

·         B. S. 9 lesen

·         Schaue dir das Video an:

Sachgeschichte: Welt-Schul-Maus - Die Sendung mit der Maus - TV - Kinder (wdr.de)

·         Wähle dir ein Land aus dem Video aus und schreibe in deinen Hefter einige wichtige und interessante Stichpunkte (du darfst im Internet dazu weitere Infos suchen) zu Schule und zum Lernen in diesem Land auf!

Donnerstag, den 14.01.21

Deutsch – Unterschied Sachtext und Steckbrief
SB S. 58 Nr. 1 (Mdl.: Worin unterscheiden sich Sachtexte von Steckbriefen?)

·         SB S. 58 Nr. 2 mdl.

·         SB S. 53 Nr. 3: Schreibe die wichtigsten Informationen aus Text A und B zur Fledermaus als Stichpunkte (keine ganzen Sätze!) heraus. Beachte: Manche Informationen kommen in beiden Texten vor, manche sind nur in einem der Texte zu finden. Schreibe nichts doppelt auf!

Mathematik – Üben der schriftlichen Addition:
AB KV 17 alles

Heimat-und Sachkunde:
Thema: „Recht auf Bildung - Mein künftiger Bildungsweg“

In den Lernentwicklungsgesprächen im Herbst hast du dir bereits Gedanken über deine künftige Schullaufbahn gemacht. Lies nun:

·         B. S. 10/11

·         Beantworte die Fragen S. 11 Nr. 2-4 mündlich. Nutze die Tabelle auf S. 10

·          AH S. 4/5 Nr. 1-3

 Freitag, den 15.10.21

Deutsch – Rechtschreibung Wörter mit „ss“ oder „ß“:
SB S. 58 Nr. 4-6

Deutsch – Sachtexte und Steckbriefe
AH S. 35 Nr. 1 und 2

Mathematik – Üben der schriftlichen Subtraktion:
AB KV 20

Englisch – Unit „Shopping“ – British money:
Großbritannien verfügt über eine eigene Währung: das Britische Pfund (Sterling).
Abkürzung: £ (Pfund/Pound) und p (Pence)

1 Pound (£) = 100 Pence (p)   (Vergleiche mit dem Euro: 1 € = 100 ct)

 Es gibt, wie beim Euro, Scheine (banknotes) und Münzen (coins):

·         B. S. 23 Nr. 4 (Hörbeispiel Nr. 40 unter:  Ernst Klett Verlag - Lehrwerk-Online)

·         Erkundige dich, wer auf den Geldscheinen abgebildet ist!

·         Erkundige dich, was ein Wechselkurs ist!

·         Du möchtest auf der Bank 1€ in Britische Pfund (£) umtauschen. Wie viele Britische Pfund bekommst du dafür?

·         Du möchtest £1 in Euro umtauschen. Wie viele Euro erhältst du dafür?

·         Schreibe es auf! (Schreibe das Datum dazu, denn der Wechselkurs ändert sich täglich)

(Nutze einen „Währungsrechner“ im Internet: Euro-> Pfund Sterling und umgekehrt)

Du hast fleißig gearbeitet! Ich wünsche dir ein schönes Wochenende!

Hier noch eine Sportaufgabe:       Kl_4_a_b_AB_Sport_Seilsprung

Arbeits- und Lösungsblätter:
AufgabenKl4aWochevom11bis15Jan

Kl_4_a_b_Eng_Lösungen_AB_Numbers
Kl_4a_b_Eng_AB_Numbers
Kl_4a_MA_AB_KV17
Kl_4a_MA_AB_KV20
KL_4a_MA_AH_Lösungen_S_22
Kl_4a_MA_Lösungen_AB_KV17
Kl_4a_MA_Lösungen_AB_KV20
Kl_4a_MA_TH_Lösungen_S_30
 

Aufgaben  für den 04.01.21-08.01.21

Deutsch – „Hinter verzauberten Fenstern“:

·         Lies bis zum 08.01.2021 das Buch  „Hinter verzauberten Fenstern“ fertig

·         Bearbeite bis dahin die zum jeweiligen Kapitel gehörenden Arbeitsblätter!

·         Hefte die ABs in deinen hellblauen Hefter!

·         Bringe den Hefter am ersten Schultag mit! (Note auf Vollständigkeit, Sauberkeit, richtiges Schreiben und Abschreiben…)

Montag, den 04.01.21

Deutsch – Rechtschreibung Wörter mit „V/v“:

·         SB S. 49: Lies dir die Wörter der Wörterleiste noch einmal genau durch und präge sie dir ein!

·         Lasse dir dann 10-15 dieser Wörter diktieren!

·         Kontrolliere anschließend gewissenhaft und berichtige!

Deutsch – Bist du fit?:

·         AH S. 33 Nr. 4

Tipp: Markiere zuerst Subjekt und Prädikat! So kannst du die Satzergänzungen besser erkennen. Frage dann nach den Satzergänzungen und trage das Fragewort in das entsprechende Kästchen ein.

*Achtung Stolperstelle! Findest du im 5. Satz die Satzergänzung heraus? Wie muss das Fragewort hierzu lauten?

Mathematik:

·         TH S. 29 Nr. 1

·         Wiederhole die schriftliche Subtraktion!

·         Rechne und schreibe wie im Bsp.! (daneben)

·         B. S.40 Nr. 1 (Vergleiche mit den Lösungszahlen!)

·         AH S. 21 Nr. 1 und 2

Heimat-und Sachkunde:

Thema: „Kinderrechte“

·         Kinder haben Rechte! Im AH S. 14 siehst du 7 von den 10 wichtigsten  Kinderrechten.

·         Finde noch 3 weitere heraus (Tipp: im Internet findest du viele Infoseiten!)

·         Video: Kinderrechte - erklärt für Kinder ab 8 Jahren - YouTube oder:

·         Video: Kinderrechte - logo! erklärt - ZDFtivi - YouTube

·         Seit wann sind die Kinderrechte festgeschrieben? Wie heißt das Dokument?

·         Schreibe sie im AH S. 14 zur Nr. 1 dazu (du darfst die Zeilen hierfür nutzen)

·         Wähle dir dann ein Kinderrecht aus und schreibe auf, was es bedeutet und in welcher Form es dich in deinem Alltag betrifft (AH S. 14 Nr. 1 – ins Heft, falls der Platz nicht reicht)

Dienstag, den 05.01.21

Deutsch – Rechtschreibung Wörter mit „V/v“:

·         SB S. 49: Schreibe 3 eigene Sätze mit den Wörtern der Wörterleiste auf!

·         SB S. 49 Nr. 4 (Würfel 1 und 2)

Deutsch – Bist du fit?:

·         AH S. 33 Nr. 5: Schreibe mit Hilfe der Stichpunkte einen Bericht über die Erfindung von Schneekanonen! Bringe die Informationen in eine sinnvolle Reihenfolge! Schreibe ganze Sätze!

·         Erkundige dich, was das Wort „Patent“ bedeutet!

Mathematik – Die Quersumme:

·         TH S. 29 Nr. 2 (ZA 3)

·         Wir lernen: Die Quersumme

·         Merke! B. S. 36 (So bilden wir die Quersumme)

·         B. S. 40 Nr. 2a,b (Kontrolliere mit der Quersumme!)

·         Löse die Textaufgaben! B. S. 40 Nr. 3

Englisch – Unit „Shopping“ – Numbers 10-100:

·         Lerne die Zehnerzahlen von 10-100

·         B. S. 22 Nr. 1

·         Hörbeispiel Nr. 37 unter:  Ernst Klett Verlag - Lehrwerk-Online

·         Höre dir die Zahlwörter mehrmals an! Sprich sie nach!

·         Achtung verwechsele bei der Aussprache nicht 13 (thirteen) mit 30 (thirty) usw. (14/40; 15/50; 16/60; 17/70; 18/80; 19/90! Vergleiche!

·         B. S. 22 Nr. 1 Schaue dir das Schriftbild an!

Mittwoch, den 06.01.21

Deutsch – Wörter trennen (von SB S.48/49):

·         Trenne die Wörter: bestimmt, die Knospe, spazieren, das Stadion, verbrauchen, der Pullover, der Verein, verpacken, die Verschmutzung, vielleicht und violett

Schreibe so: be-stimmt

Nutze das Wörterbuch zum Kontrollieren!

Deutsch – Laufdiktat:

·         SB S. 48 unten: Schreibe den Text als Laufdiktat auf! Kontrolliere und berichtige!

Mathematik:

·         Wir üben!

·         B. S. 41 Nr. 1 (Kontrolliere mit der Quersumme -> QS)

·         AH S. 21 Nr. 2 (Rechne schriftlich!)

·         B. S. 41 Nr. 4 (Schreibe stellengerecht untereinander!)

 Heimat-und Sachkunde:

Thema: „Kinderrechte“

·         Wie viele Kinderrechte kannst du aufzählen ohne nachzuschauen? Überprüfe dich selbst! Schaue dir dann die Kinderrechte im AH S. 14 Nr. 1 nochmal an!

·         Erledige AH S. 14 Nr. 2

·         Erledige AH S. 15 Nr. 3 (Finde Beispiele für „Klasse“ und „Familie“)
 

Donnerstag, den 07.01.21

Deutsch – Vorgangsbeschreibung:

·         SB S. 50: Wähle dir eines der beiden Rezepte aus! Formuliere in ganzen Sätzen, wie du das den Früchtepunsch oder den Bratapfel zubereiten musst! Denke an wechselnde Satzanfänge (Zuerst…, Dann…, Nun…, Anschließend…, Zum Schluss…usw.)!

Deutsch – Lesevortrag:

·         Wähle dir aus dem Buch „Hinter verzauberten Fenstern…“ eine Textstelle (ca. 2 Buchseiten) aus, die viel wörtliche Rede beinhaltet. Übe diesen Abschnitt für einen Lesevortrag!

Mathematik – Subtrahieren mit zwei Subtrahenden:

·         (Rechne wie Tom!)

·         B. S. 42 Nr. 2  Vergleiche!

·         AH S. 22 Nr. 1

Heimat-und Sachkunde:

Thema: „Kinderrechte-Verletzung von Kinderrechten“

·         Überlege: Hast du schon einmal eine Situation erlebt und/oder gesehen (Nachrichten…, eigene Erfahrungen…), in der, deiner Meinung nach, Kinderrechte verletzt wurden? Wenn ja, welche und wie?

·         AH S. 15 Nr. 4: Denke an die Kinderrechte

Schreibe nun zu jedem Bild 3-4 Sätze (Was siehst du? Werden hier Kinderrechte verletzt und wenn ja, wie und warum?)
 

 Freitag, den 08.10.21

Deutsch – Lesevortrag:

·         Übe mehrmals deinen Lesevortrag vom Donnerstag!

Deutsch – Arbeit mit dem Wörterbuch („V“ oder „W“? „V“ oder „F“?):

·         Wörterbuch S. 85 Nr. 31 und 32

·         AH S. 31 Nr. 3

Mathematik – Subtrahieren mit zwei Subtrahenden:

·         TH S. 30 Nr. 1

·         Wir üben!

·         B. S. 43 Nr. 1 (Kontrolliere mit der Quersumme!)

·         B. S. 43 Nr. 3

Englisch – Unit „Shopping“ – Numbers 10-100:

·         B. S. 22 Nr. 1: Wiederhole die Zehnerzahlen von 10-100

·         Lass‘ dich abfragen ! (De/Eng; Eng/De)

·         AH S. 18 Nr. 1 (Verbinde!)

·         Schreibe die Vokabeln von B. S. 22 Nr. 1 in dein Vokabelheft auf! (Überschrift: Numbers 10-100)

·         AH S. 52 unten (Numbers) erledigen